活动目标

在开始我们的“丢手绢教案”之前，大家知道这个游戏有什么好处吗？这个游戏不仅能让孩子们在玩乐中锻炼身体，还能让他们学会合作和观察。我们设定了下面内容多少目标：

1. 进步幼儿快速奔跑的基本动作。

2. 培养幼儿敏锐的观察力。

3. 提升幼儿的团队协作灵魂。

活动准备

想要顺利开展丢手绢游戏，我们需要做一些准备哦！准备的材料包括录音机、音乐磁带和手绢，另外，孩子们也要有一定的游戏经验，比如曾经玩过“老鹰抓小鸡”或者“吹泡泡”等民间游戏。如果孩子们之前有这些经验，那就更好不过了！

游戏经过

接下来，我们就进入游戏环节吧！开门见山说，孩子们可以随音乐自选同伴玩一些民间体育游戏，比如“吹泡泡”和“老鹰抓小鸡”，通过这些热身活动来增强他们之间的互动与合作觉悟。

一旦热身完成，可以开始“丢手绢”的游戏了：

1. 游戏介绍：老师可以问问孩子们，“今天我们要玩什么游戏呢？”接着告诉他们游戏的名称和制度：“丢手绢”游戏的玩法非常简单，一名幼儿在圈外边跑边唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”接着悄悄将手绢放在一位小朋友的背后。

2. 游戏进行：当那位小朋友发现手绢在自己背后后，便要立刻捡起来追逐丢手绢的人。如果成功抓住，那名丢者需要重新丢手绢，否则就要在圈中唱首歌或者表演节目，真是有趣吧？

3. 练习与反馈：孩子们可以学唱游戏中的儿歌，并请一名幼儿示范玩法。让大家一起全体参与，进行2到3轮的游戏，这样能帮助每个孩子都熟悉游戏制度，也能增强他们的参与感。

生成新玩法

玩了几轮之后，我们可以来点新花样！激发孩子们的创新力也是很重要的哦。

1. 创编新儿歌：老师可以问：“除了丢手绢，我们还可以丢什么物品呢？”鼓励孩子们用自己想到的物品替换儿歌中的“手绢”，并尝试不同的队形，比如三角形、半圆形等。这样，孩子们不仅能发挥创新力，还能学会团队协作！

2. 创编动作：接着，再问问孩子们：“在游戏中，我们除了跑，还能做什么动作呢？”接着让他们以小组为单位进行创编，展示新的游戏方式。

3. 展示和讨论：最终，各个小组可以展示他们的新玩法，老师可以引导孩子们讨论：“你们是怎样玩的？有什么特别的地方吗？”这样的互动不仅能提升孩子们的表达能力，也能增进他们的团队感。

结束语与放松

玩了一整天，孩子们一定会感到很疲倦吧？在活动的最终，教师和幼儿可以随音乐进行一些放松活动，帮助大家调整心情，结束这次愉快的游戏。这个“丢手绢”教案不仅让孩子们锻炼了身体，也培养了他们的社交能力和创新力，你们觉得这样的教案怎样呢？